Chargé d'Études au Bureau de l'École Inclusive Dgesco C2-1 H/F - Ministères de l'Education, jeunesse, sports, enseignement supérieur, recherche : Administration Centrale

La sous-direction de l'inclusion scolaire et de la vie des établissements (écoles, collèges, lycées) est chargée de concevoir et d'animer la politique garantissant des conditions de vie et d'accessibilité propices à la réussite et aux apprentissages de tous les élèves et de coordonner la politique de formation et de professionnalisation en matière d'enseignement spécialisé. Elle élabore et met en oeuvre la politique de climat scolaire afin de soutenir la réussite et l'épanouissement des élèves, traite des questions sur le fonctionnement des établissements, met en oeuvre et évalue la politique partenariale de la direction avec les associations.Au sein de la sous-direction, le bureau de l'école inclusive élabore, pilote et évalue la politique nationale en faveur de la scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers. Il conçoit les textes réglementaires et les outils nécessaires à leur mise en oeuvre, accompagne les académies dans le déploiement des dispositifs de l'Ecole inclusive, élabore des ressources pédagogiques, anime les réseaux nationaux des acteurs de l'école inclusive et développe les outils de pilotage, notamment le système d'information dédié. Il travaille en étroite collaboration avec les autres directions ministérielles, les opérateurs de l'État, les académies et de nombreux partenaires institutionnels et associatifs.

Au sein de la direction générale de l'enseignement scolaire (DGESCO), le bureau de l'école inclusive élabore, pilote et évalue la politique nationale en faveur de la scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers.

En qualité de chargé(e) d'études, vous contribuez à la mise en oeuvre et à l'évaluation de cette politique publique. Vous assurez l'instruction et le suivi de dossiers et participez à l'élaboration de textes réglementaires, de ressources pédagogiques et d'outils d'accompagnement destinés aux académies.

Vous rédigez des notes d'analyse, des éléments d'aide à la décision, des synthèses et des réponses aux sollicitations du cabinet, de la direction générale, des parlementaires, des académies ainsi que des partenaires institutionnels et associatifs.

Vous contribuez également à l'organisation et à l'animation de réunions et de groupes de travail.

Selon les dossiers qui vous seront confiés, vous participez au déploiement et à l'évaluation de dispositifs nationaux, à l'analyse des données et des enquêtes nationales ainsi qu'au développement des outils de pilotage de l'école inclusive.

Ce poste offre une vision transversale des politiques éducatives et de nombreux échanges avec les acteurs de l'Ecole inclusive. Il s'adresse à un cadre souhaitant contribuer, au sein de l'administration centrale, à une politique publique majeure au service de la réussite de tous les élèves.

Vous disposez d'une bonne connaissance des enjeux de l'Ecole inclusive et de la scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers, du fonctionnement du système éducatif et de ses acteurs.

Vous êtes reconnu(e) pour vos qualités d'analyse, de synthèse et de rédaction. Vous savez instruire des dossiers, exploiter des informations variées et produire des notes, des synthèses, des textes ou des ressources d'accompagnement adaptés aux besoins des décideurs et des acteurs de terrain. Vous connaissez le cadre juridique de l'administration et de l'éducation nationale.

Vous appréciez le travail en équipe et en transversalité. Vous savez organiser vos travaux, préparer des réunions, contribuer à des groupes de travail et collaborer avec des interlocuteurs variés.

Rigoureux(se), organisé(e) et autonome, vous faites preuve de curiosité intellectuelle, de réactivité et de capacités d'adaptation. Vous êtes en mesure de vous approprier rapidement de nouveaux sujets et de contribuer à la mise en oeuvre d'une politique publique dans un environnement partenarial exigeant.